办了33年的ACM MM,2026年改为16个平级研究主题
办了33年的ACM MM,重新划定研究范围
ACM Multimedia(ACM MM)2026年征稿主题由原五大主题、15个子方向改为16个平级研究主题,新增“具身与沉浸式多媒体”和“多媒体推理”两个独立主题。原“视觉与语言”调整为“多媒体与语言”,“多媒体基础模型”与“生成式多媒体”合并为“多媒体生成与基础模型”,“生成式AI的社会影响”改为“负责任的多媒体”。会议将于11月10日在巴西里约热内卢举行。
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随着AI的发展,多媒体的研究边界在进一步拓宽。 作者丨张 驰 编辑丨马晓宁 今年11月10日,国际多媒体领域顶级学术会议 ACM Multimedia(ACM MM)将在巴西里约热内卢举行。届时雷峰网也前往大会现场,带来第一手的报道。 欢迎扫描文末二维码入群与我们交流。 与往年相比,这届会议有一个容易重大的变化,征稿主题被重新划分了。 在去年底,ACM MM学术指导委员会投票通过新的研究主题体系。过去的 五大主题、15个子方向,改为16个平级研究主题 。 看上去只是调整分类,但对照新旧名单看的话,可以发现部分研究被放到了更醒目的位置。对比之后,我们发现了几个显著的变化。 01 新增具身智能与多模态推理 最值得注意的是两个新增的独立主题: 具身与沉浸式多媒体 (Embodied and Immersive Multimedia)和 多媒体推理 (Multimedia Reasoning)。 前者的官方定义,特别提到能够在真实世界感知、行动和交互的智能体,以及视觉、语言、音频和触觉等多种信息的整合。 不过这也不是说,ACM MM 在转型成机器人会议,它强调的是具身智能中的多媒体、多模态研究,不是机器人硬件、控制、运动规划问题。 传统的多媒体研究主要处理图像、声音、视频等内容,具身系统需要将多模态感知与行动联系起来。 多媒体推理 则强调对图像、视频、语音和文本,进行逻辑、因果、时间与空间推理。例如,模型不仅要识别视频中发生了什么,还要判断事件为什么发生、不同线索之间有什么关系,以及画面没有直接给出的信息。 过去的多媒体AI更强调从内容中提取信息,现在大会应该是想把基于多模态证据进行推理的研究,单独凸显出来。 不过,“理解”和“推理”也不是完全分离的,过去的研究也涉及推理。 02 从视觉与语言,到多媒体与语言 另一个变化是,2025年的 “视觉与语言 ”(Vision and Language)被调整为“ 多媒体与语言 ”(Multimedia and Language)。新描述中,除了图像和视频,还明确纳入音频、传感器数据与语言的结合。 与此同时,原先分别设置的“多媒体基础模型”和“生成式多媒体”,在2026年合并为“ 多媒体生成与基础模型 ”。大会不再将基础模型与内容生成完全分开讨论,而是强调二者在模型架构、跨模态对齐,还有可控生成中的联系。 这些都反映出,多媒体所处理的信息种类在扩展和融合。 03 从谈影响,到担责任 2025年有个主题叫“ 生成式AI的社会影响 ”(Social Aspects of Generative AI),在2026年变成了“ 负责任的多媒体 ”(Responsible Multimedia)。 从强调社会影响,到强调责任 ,意思很明显,AI 的影响已经是真真切切的,现在要考虑的是如何控制这种影响。就像前两年会有讨论,AI生成的假视频会不会误导公众?现在更应该考虑的是如何消除这种误导。 此外,“多媒体解释”(Multimedia Interpretation),调整为“ 多媒体可理解性与可解释性 ”(Multimedia Interpretability and Explainability)。 Interpretability和Explainability这两个词含义相近,也没有统一的区分标准。一般来说,前者更关注能否理解模型内部的工作机制,后者则强调能否解释模型作出某个判断的依据。 这其实反映出,AI已经越来越多地参与判断与决策,甚至自己做研究(比如最近热议的RSI递归自进化),让它仅仅给出结果已经不够,我们还需要知道这些判断从哪来,是否靠得住。 04 多媒体变了吗? ACM MM创办于1993年。 当时的多媒体研究,关注的还是一些相对基础的问题:如何在计算机中存储、传输和同步图像、声音与视频,如何检索和组织这些内容。 2004年,大会将研究划分为内容、系统和应用三大方向。后来,互联网、移动设备和深度学习的相继崛起,多媒体检索、内容理解、人机交互等研究也不断演进,会议的研究范围也随之扩展。 近几年,这种变化进一步加快。2024年,ACM MM专门增加了“生成式AI时代的多媒体”主题;今年,具身智能、多模态推理等方向又被单独列出。 这三十多里,ACM MM研究的基本围绕如何处理和利用不同形式的信息。随着AI的到来,研究的问题也有了进一步的变化,从如何存储、传输和检索多媒体内容,到如何理解、生成内容,再到让机器基于多模态信息进行推理、判断,甚至与现实环境交互。 2026年的这次调整,其实不是说传统多媒体研究正在退出舞台,而是随着AI的发展,多媒体的研究边界在进一步拓宽。 参考来源: ACM Multim edia 2025 Topics of Interest: https://acmmm2025.or
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